Виховати учня! Всього два слова, але за ними цілеспрямована, невтомна, повсякденна, часом невидима праця. Сьогодні педагогічна наука висуває нові вимоги до вчителя, а саме — оволодіння ним діагностичними і дослідницькими уміннями. Він повинен уміти вивчати особистість учня, класний колектив, проводити діагностику ефективності створеної ним виховної системи, будь-якого позакласного заходу. Сучасний учитель повинен уміти бачити і формулювати проблеми, відбирати і застосовувати методи педагогічного дослідження, вивчати й узагальнювати передовий педагогічний досвід.

26 лютого 2015 року на базі Збаразької санаторної школи-інтернату відбувся практичний семінар за участю Киричука Валерія Олександровича -  завідувача відділу проектування розвитку обдарованості Інституту обдарованої дитини НАПН України, доцента  кафедри психології управління ЦІППО УМО НАПН України, кандидата педагогічних наук. Також були присутні: заступники директора з виховної роботи Колоднинського ... Читати далі »