Розум не має ціни,
а виховання кордонів.
а виховання кордонів.
Основними ідеями, які лягли в основу виховної системи школи, є й ідея гуманізму, педагогіки співробітництва, загального піклування, формування єдиного виновного простору. Основою виховного процесу у школі є людина, як найвища цінність. Характер виховання повинен передбачати глибоке розуміння вчителем фізіологічної природи вихованців, їх індивідуальні риси та можливості, повагу до особистості дитини. Тому що, як казав В. Сухомлинський: "Кожна мить тієї роботи, що називається вихованням - це творення майбутнього і погляд у майбутнє"
